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扬中:快乐游考 助力“双减”

作者:文 婷 发布时间:2022-01-13 来源: 江苏教育新闻网

  江苏教育新闻网讯 为进一步减负增效,建立促进学生全面发展的评价体系,近期,扬中市各小学继续施行一二年级取消纸笔化考试,开展快乐“游考”。

 

 

 

  扬中市外国语小学采用情景化、模块化、游园式、多学科、重整合的评价形式,语数英通过“我来摘果实(认读词语)”“我是小魔术师(对对子)”、巧手坊、购物吧、 Good Readers(读儿歌)、Great Singers(演唱歌曲)等形式多样的项目;音体美采用我是小小歌唱家、 美妙乐器欢乐多、彩绳我来跳、“皮球我来拍”“看谁韧带好”(坐位体前屈)、探险旅程、撕纸添画等有趣项目,以现场表现性测评、过程性定量评价观察学生综合运用所学知识解决问题、完成任务过程的能力,对学生进行多元评价。

 

 

  扬中市实验小学以“全科阅读”为框架,将阅读融入语、数、英、音、体、美各学科中,设置八个闯关环节,学生每闯一关,可获得相应数量的星星。孩子们穿戴上自己喜欢的故事人物的头饰或服饰,穿行在各个关卡之间,一时化身小当家,模拟超市购物,体验沉浸式算数;一时化身课内外读本中的人物,带着自己的阅读理解眉飞色舞地表演故事;一时化身为“小小歌唱家”,听着乐曲,打着节拍,展示音乐才艺;一时又“走进冬奥会”,感受体育的魅力与力量……

  此外,三至六年级学生则结合综合课堂评价、作业评定、单项能力测试、期末知识考查等方面,评定出各学生各学科的等级,既关注评价结果,更关注学生成长过程,有机地将终结性评价与过程性评价相结合,促进学生全面发展。

  (扬中市教育局)

责任编辑:周灵

扬中:快乐游考 助力“双减”
发布时间:2022-01-13   
来       源:江苏教育新闻网  
作       者:文 婷

  江苏教育新闻网讯 为进一步减负增效,建立促进学生全面发展的评价体系,近期,扬中市各小学继续施行一二年级取消纸笔化考试,开展快乐“游考”。

 

 

 

  扬中市外国语小学采用情景化、模块化、游园式、多学科、重整合的评价形式,语数英通过“我来摘果实(认读词语)”“我是小魔术师(对对子)”、巧手坊、购物吧、 Good Readers(读儿歌)、Great Singers(演唱歌曲)等形式多样的项目;音体美采用我是小小歌唱家、 美妙乐器欢乐多、彩绳我来跳、“皮球我来拍”“看谁韧带好”(坐位体前屈)、探险旅程、撕纸添画等有趣项目,以现场表现性测评、过程性定量评价观察学生综合运用所学知识解决问题、完成任务过程的能力,对学生进行多元评价。

 

 

  扬中市实验小学以“全科阅读”为框架,将阅读融入语、数、英、音、体、美各学科中,设置八个闯关环节,学生每闯一关,可获得相应数量的星星。孩子们穿戴上自己喜欢的故事人物的头饰或服饰,穿行在各个关卡之间,一时化身小当家,模拟超市购物,体验沉浸式算数;一时化身课内外读本中的人物,带着自己的阅读理解眉飞色舞地表演故事;一时化身为“小小歌唱家”,听着乐曲,打着节拍,展示音乐才艺;一时又“走进冬奥会”,感受体育的魅力与力量……

  此外,三至六年级学生则结合综合课堂评价、作业评定、单项能力测试、期末知识考查等方面,评定出各学生各学科的等级,既关注评价结果,更关注学生成长过程,有机地将终结性评价与过程性评价相结合,促进学生全面发展。

  (扬中市教育局)

责任编辑:周灵